Po narodení prechádza dieťa rôznymi štádiami rečového vývoja, ktoré sú úzko späté s rozvojom motorických zručností, kognitívnych schopností a sociálno-emocionálnym dozrievaním.

V tomto kurze sa zameriame na jednotlivé vývinové oblasti a kľúčové medzníky rečového vývinu od narodenia do dvoch rokov a predstavíme praktické stratégie, ako podporiť rozvoj reči v rôznych obdobiach raného detstva.

Trieda: Vývin komunikačných schopností dieťaťa v ranom veku 

V tejto triede s názvom „Vývin komunikačných schopností dieťaťa v ranom veku“ sa budeme venovať kľúčovým aspektom vývinu reči a komunikácie dieťaťa počas prvých rokov života. Dozviete sa, ako reč vzniká, čo ju ovplyvňuje a ako môžete dieťaťu pomôcť rásť ako dobrý komunikátor. Tu je stručný prehľad toho, čo si povieme:

• Oblasti vývinu, ktoré úzko súvisia s rečou:
  -Motorický vývin (napr. schopnosť napodobňovať pohyby pier a jazyka)
  -Kognitívny vývin (vnímanie, myslenie, pamäť)
  -Sociálny a emočný vývin (vzťahy, očný kontakt, porozumenie emóciám)
  -Sluch a zmyslové vnímanie (počutie zvukov, hudby, reči)
• Ako sa vyvíja reč a komunikácia dieťaťa od narodenia:
  -Predjazykové štádium: plač, bľabotanie, žvatlanie
  -Prvé slová okolo 12. mesiaca
  -Spájanie slov okolo 18–24 mesiacov
  -Rýchly rozvoj slovnej zásoby medzi 2. a 3. rokom
  -Vety a zložitejšia komunikácia od 3 rokov
• Praktické návody a rady, ako pracovať s dieťaťom:
  -Ako reagovať na bľabotanie a prvé slová
  -Vhodné hračky a aktivity na podporu reči
  -Dôležitosť rituálov, opakovania, knižiek a spevu
  -Čo nerobiť – napr. nehovoriť za dieťa, netlačiť
• Ako byť efektívnym komunikačným partnerom:
  -Aktívne počúvanie a trpezlivosť
  -Rešpektovanie tempa dieťaťa
  -Zrkadlenie a rozvíjanie toho, čo dieťa povie
  -Vytváranie bezpečného priestoru pre pokusy o komunikáciu
• Ako každodenne rozvíjať schopnosti dieťaťa cez hru:
  -Hry na rolové situácie (napr. „obchod“, „doktor“)
  -Hry na rozpoznávanie zvukov, obrázkov, pomenovávanie
  -Spoločné čítanie a rozprávanie príbehov
  -Hry podporujúce porozumenie inštrukciám (napr. „Ukáž mi...“)

Trieda: Rečový a komunikačný vývin dieťaťa medzi 1. a 2. rokom života

Cieľom triedy je poskytnúť základné porozumenie tomu, ako sa vyvíja reč a komunikácia u malého dieťatka v tomto veku, a ponúknuť konkrétne stratégie, ako tento vývin podporiť v bežnom živote.

• Ako sa mení reč dieťaťa po prvých narodeninách:
  V tomto období dieťa prechádza významnými zmenami – začína rozumieť jednoduchým pokynom, používať prvé slová a spájať ich s významom. Očakávame, že bude ukazovať gestá, napodobňovať zvuky a reagovať na svoje meno či známe slová.
• Tipy a odporúčania na podporu vývinu reči:
  Pravidelne hovorte na dieťa zrozumiteľne a pomaly, komentujte činnosti, ktoré spolu robíte, a opakujte slová. Vyhýbajte sa detskej reči a dávajte mu priestor na odpoveď, aj keď zatiaľ len gestami či zvukmi.
• Hry vhodné pre podporu rečového vývinu:
  Zahŕňajú napríklad jednoduché hry s predmetmi (napr. ukazovanie častí tela), napodobňovanie zvukov zvierat, pesničky s pohybmi, alebo ukazovacie knižky so slovami a obrázkami. Hlavné je, aby boli hravé a spojené s reálnymi zážitkami.
• Ako byť dobrým partnerom v komunikácii:
  Dieťa potrebuje vašu plnú pozornosť – pozerajte sa mu do očí, odpovedajte na jeho pokusy o komunikáciu a oceňujte každý prejav záujmu. Ukážte mu, že jeho snahy majú zmysel.
• Spôsoby, ako podporiť rozvoj reči:
  Podporujte spontánne rozhovory, aj keď spočiatku jednostranné. Používajte bohatý jazyk, opisujte svet okolo seba a dávajte veciam mená. 

Trieda: Skutočnosti, ktoré je potrebné sledovať pri vývine reči 

V triede s témou „Skutočnosti, ktoré je potrebné sledovať pri vývine reči“ sa naučíš rozpoznať kľúčové faktory, ktoré ovplyvňujú vývoj reči u detí, ako aj riziká, ktoré môžu spomaliť alebo narušiť tento proces.

• Kritické obdobia vývinu reči a na čo si dať pozor:
  -Naučíš sa, v akom veku by malo dieťa dosiahnuť určité rečové míľniky.
  -Rozpoznáš signály, že vývoj reči nemusí prebiehať správne.
  -Získaš prehľad o tzv. „kritických obdobiach“ – časoch, keď je dieťa najcitlivejšie na podnety, ktoré formujú jeho jazykové schopnosti.
• Cumlík z logopedického hľadiska:
  -Zistíš, ako dlhodobé používanie cumlíka môže negatívne ovplyvniť artikuláciu, postavenie jazyka a správne dýchanie.
  -Naučíš sa odporúčania, kedy a ako postupne cumlík odobrať.
• Deti a televízia/tablet – vplyv na vývin reči:
  -Pochopíš, prečo pasívne sledovanie obrazovky nenahrádza živú komunikáciu.
  -Zistíš, aký vplyv má nadmerné používanie digitálnych technológií na pozornosť, slovnú zásobu a interakčné zručnosti dieťaťa.
  -Naučíš sa, ako nastaviť zdravé limity.
• Téma bilingvizmu a ako ho správne uplatňovať:
  -Zistíš, ako funguje dvojjazyčné prostredie u detí.
  -Naučíš sa rozdiel medzi simultánnym (od narodenia) a následným (neskôr získaným) bilingvizmom.
  -Pochopíš, ako podporovať oba jazyky bez vytvárania zmätku alebo oneskorenia.
• Obavy rodičov a kedy navštíviť logopéda:
  -Naučíš sa, aké prejavy rečových ťažkostí by mali byť signálom na odbornú pomoc.
  -Získaš prehľad o tom, ako môže logopéd pomôcť a aký je priebeh terapie.